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Corso di formazione per Tecnici del Comportamnte (TDC)

Corso di formazione per Tecnici del Comportamento (TdC)

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Percorso IACABAI

Corso di formazione per Tecnici del Comportamento (TdC)

Un percorso formativo di 40 ore in modalità ibrida (on line o in presenza) + 10 ore laboratori facoltativi (in presenza)

Iscrizioni entro il 30/09/2026

Il Corso per Tecnico del Comportamento (TdC) fornisce una preparazione teorica e pratica per l’applicazione di interventi ABA sotto la supervisione dell’Analista del Comportamento.

Il percorso comprende i contenuti della Task List IACABAI necessari per accedere al percorso previsto per la certificazione e integra teoria, esercitazioni pratiche, simulazioni, role playing e analisi di casi reali.

Durante il percorso formativo, i partecipanti acquisiranno gli strumenti necessari per osservare e analizzare il comportamento, individuare le abilità da sviluppare e comprendere le variabili ambientali che lo influenzano.

Verranno approfondite strategie evidence-based per l’insegnamento di nuove competenze, il potenziamento dei comportamenti adattivi e la gestione dei comportamenti problematici, insieme alle tecniche di raccolta e interpretazione dei dati necessarie per monitorare l’efficacia degli interventi.

La formazione dedica inoltre particolare attenzione ai principi etici e deontologici, al rispetto della persona, alla collaborazione con le famiglie e al lavoro in équipe multidisciplinare.

Al termine del corso, i partecipanti saranno preparati a proseguire il percorso formativo attraverso il tirocinio pratico e le supervisioni dirette di un Analista del Comportamento (AdC), secondo i requisiti previsti dal percorso IACABAI. Il completamento della pratica supervisionata e delle supervisioni previste consentirà, in presenza di tutti gli ulteriori requisiti richiesti, di procedere all’iscrizione all’esame finale IACABAI.

Il tirocinio pratico potrà essere attivato anche presso il Coccovillage, offrendo ai partecipanti la possibilità di consolidare sul campo le competenze acquisite durante il corso e di proseguire il proprio percorso sotto la supervisione di un AdC.

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Principali obiettivi formativi
  • Comprendere i principi fondamentali dell'ABA
  • Raccogliere e registrare dati comportamentali
  • Implementare programmi di acquisizione di abilità
  • Applicare strategie per la riduzione dei comportamenti problema
  • Collaborare con supervisori e famiglie
  • Redigere documentazione professionale
  • Operare secondo principi etici e professionali.
A chi si rivolge

A tutte le persone interessate ad intraprendere il percorso per diventare TdC:

  • Genitori e caregiver
  • Insegnanti di ogni ordine e grado
  • Pedagogisti
  • Educatori
  • Psicologi
  • OSS
  • Assistenti Sociali
  • Studenti
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Programma del corso

40 ore di formazione base + 10 ore di laboratori facoltativi.

*Il corso sarà attivato al raggiungimento di un minimo di 5 partecipanti

Requisito di accesso:

Diploma di scuola secondaria di secondo grado.

Note importanti: frequenza e materiale di studio

Per il rilascio dell’attestato di frequenza è richiesta la partecipazione ad almeno l’80% delle ore previste dal Corso Base. L’attestato sarà rilasciato ai partecipanti che avranno soddisfatto tale requisito e completato le attività previste dal corso.

A tutti i partecipanti saranno fornite le dispense didattiche utili per lo studio degli argomenti trattati e l’approfondimento delle tematiche affrontate durante il percorso formativo.

Moduli formativi

– Excursus storico sul comportamentismo e sull’ABA

– Le 7 dimensioni dell’ABA
“L’inclusione misurabile” e il concetto di qualità della vita

– Ambiti di applicazione dell’ABA

– Raccolta dati (raccolta sistematica e oggettiva)
– Misurazione continua e discontinua
– Product recording
– Rappresentazione grafica dei dati: tipologie, costruzione e lettura di grafici
– Definizioni operative

– Assessment delle preferenze e rinforzatori
– Offrire assistenza nelle procedure di valutazione personalizzate
– Collaborare durante la raccolta delle informazioni necessarie alla progettazione dell’intervento da parte del Supervisore
– Valutazione funzionale del comportamento

– Programmazione educativa (comprenderne le componenti) e preparazione della sessione di lavoro
– Operanti verbali
– Pairing
– Rinforzo e schemi di rinforzo
– DTT e NET
– Task Analysis
– Chaining
– Prompting e prompt fading
– Training per la discriminazione
– Generalizzazione e mantenimento
– Shaping
– Token Economy
– Procedure di trasferimento del controllo dello stimolo

– Identificazione delle funzioni del comportamento
– Osservazione e analisi degli antecedenti, del comportamento e delle conseguenze (modello ABC)
– Strategie di prevenzione e modificazione dell’ambiente per ridurre l’insorgenza dei comportamenti problema
– Rinforzo differenziale
– Procedure di estinzione
– Operazioni motivazionali
– Gestione delle situazioni di crisi nel rispetto della sicurezza della persona e dei principi etici

– Redazione e compilazione della documentazione relativa agli interventi (note di sessione)
– Raccolta, registrazione e organizzazione dei dati comportamentali
– Comunicazione efficace con il Supervisore e con gli altri membri dell’équipe multidisciplinare
– Gestione della documentazione nel rispetto della privacy, della riservatezza e della normativa vigente
– Conservazione e condivisione delle informazioni secondo le procedure organizzative e gli standard professionali

– Principi etici e deontologici dell’Analisi del Comportamento Applicata
– Ruolo, competenze e responsabilità del Tecnico del Comportamento
– Limiti professionali e ambiti di competenza del TdC
– Tutela dei diritti, della dignità, della riservatezza e dell’autodeterminazione della persona

– ASD caratteristiche (lettura e comprensione della diagnosi clinica)
– Livelli di supporto necessari
– L’importanza dell’intervento intensivo precoce

Laboratori facoltativi

Solo in presenza.

2 ore

Esercitazioni pratiche sulla raccolta e registrazione dei dati, utilizzo delle principali modalità di misurazione, costruzione e interpretazione di grafici.

2 ore

Analisi funzionale del comportamento, identificazione delle variabili ambientali e applicazione pratica delle principali procedure ABA attraverso casi clinici e simulazioni.

4 ore

Simulazione di una sessione ABA completa con applicazione dei protocolli di intervento, gestione delle dinamiche educative, implementazione dei programmi di insegnamento e confronto con il supervisore.

2 ore

Ripasso strutturato dei principali contenuti del corso, chiarimento dei dubbi, esercitazioni guidate e simulazione della prova finale attraverso casi pratici e domande a risposta multipla.

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Calendario delle lezioni e laboratori

Tutte le lezioni si svolgono nella fascia oraria 18:00 – 20:30, eccetto i laboratori in presenza, per i quali gli orari sono specificati.

Martedì 03/11
Mercoledì 04/11
Martedì 10/11
Mercoledì 11/11
Martedì 17/11
Mercoledì 18/11
Martedì 24/11
Mercoledì 25/11

Martedì 01/12
Mercoledì 02/12
Mercoledì 09/12
Martedì 15/12
Mercoledì 16/12

Martedì 12/01
Mercoledì 13/01
Martedì 19/01

L1 – Misurazione del comportamento e raccolta dati
Sabato 23/01/2027
10:00 – 12:00
2h

L2 – Analisi del comportamento e procedure di intervento
Sabato 23/01/2027
14:00 – 16:00
2h

L3 – Sessione ABA supervisionata
Sabato 30/01/2027
09:00 – 13:00
4h

L4 – Simulazione d’esame e ripasso guidato
Sabato 30/01/2027
14:00 – 16:00
2h

 

Docente
Dott.ssa Cristina Ferro

Educatrice Professionale, Pedagogista e Analista del Comportamento certificata BCBA, ADC e IBA.

È fondatrice e Direttrice Educativa del centro specialistico Coccovillage, realtà dedicata alla presa in carico educativa di bambini, ragazzi e giovani adulti con disturbi del neurosviluppo attraverso interventi basati sull’Analisi del Comportamento Applicata (ABA).

Da anni si occupa di progettazione e supervisione di interventi educativi individualizzati, formazione e supervisione di professionisti, consulenza a scuole e servizi, oltre a svolgere attività di parent training educativo rivolte alle famiglie. Relatrice in convegni e percorsi di formazione specialistica, promuove un approccio evidence-based orientato allo sviluppo delle autonomie, dell’inclusione e della qualità di vita della persona.

Modalità d’iscrizione

Per partecipare al corso sarà necessario compilare il modulo di iscrizione online e procedere al versamento della quota prevista.

Verranno forniti recapiti (mail e telefono) della segreteria organizzativa che sarà a disposizione per fornire chiarimenti, assistenza e supporto durante l’iscrizione e durante tutte le fasi del percorso formativo.

Quote di partecipazione, sconti e modalità di pagamento

Corso Base (40 ore): €463.60 (€ 380 + IVA )
(comprende le 16 sessioni teorico-pratiche online e il materiale didattico)

Laboratori Facoltativi (10 ore): €122 (€ 100 + IVA)

PACHETTO COMPLETO (50 ore: Corso Base + 4 Laboratori): €512.40 (€ 420 + IVA)

Agevolazioni e Sconti

Sconto Gruppi (superiori a 3 persone) e Genitori Coccovillage: sconto del 15%

– Corso base: €394.06 (€323+IVA)

– Laboratori facoltativi: €103.70 (€85+IVA)

– Pacchetto completo: €435.54 (€357+IVA)

Modalità di Pagamento

Estremi bancari per effettuare il bonifico

Conto intestato a: Coccovillage S.R.L. STP

IBAN: IT27E0608547400000000023722

CAUSALE: Nome Cognome del partecipante + Iscrizione TDC

Una volta effettuato il pagamento, inviare ricevuta alla seguente mail:
formazione@coccovillage.it

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SI RICORDA CHE L’ISCRIZIONE È  CONFERMATA SOLO DOPO AVER EFFETTUATO IL PAGAMENTO E AVER INVIATO LA RICEVUTA  A formazione@coccovillage.it

Iscrizioni entro il 30/09/2026

Il corso sarà attivato al raggiungimento di un minimo di 5 partecipanti.
In caso di mancata attivazione, la quota versata sarà interamente rimborsata.

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